2022-2023学年春季学期基层教学组织工作简报

基层教学组织开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。为进一步加强基层教学组织工作，充分发挥其在教学工作中的主动性和创造性，促进学院各基层教学组织间的相互沟通，学院教务办公室将及时收集到的基层教学组织开展的专题活动做成专门的简报发出，提供给各基层教学组织参考，计划每个月编辑一期，也可根据实际情况增加编辑期数。

化工学院基层教学组开展的活动形式多样，主要活动围绕教学改革、教学方法研究、课程建设、专业建设、经验交流、组织大学生科技竞赛等多方面。本期工作简报节选有3个教研室开展活动的材料，可以达到互相启发、互相学习，不断提高的目的。

近代化学基础教研室2023年春季学期第三次教研活动顺利举行

近代化学基础教研室（无机）于4月1日集体参加了由高等教育出版社、西南交通大学共同主办的“融合创新、加快一流课程与教材建设”研讨会，鲁厚芳教授作为课程负责人受邀做了题为“《近代化学基础—无机化学及化学分析》一流本科课程建设的探究与实践”的报告。

本次大会分两部分进行，上午由来自西南交通大学、西安交通大学、电子科技大学和清华大学的老师分别就卓越工程师人才培养、课程思政建设、新工科教育与一流人才培养、新时代中国特色一流大学工程训练教学体系创建等四个方面进行了大会报告。

下午，在化学化工分会场的报告中，鲁厚芳老师首先对《近代化学基础》这门课程建设的背景进行了介绍，然后同与会的老师们分享了课程建设的心得及取得的成果。报告首先从大学面临的新情况—新生化学基础差异大，自主学习能力较弱等入手，探讨如何帮助和培养学生尽快适应大学学习生活；从课程思政体系建设着眼，培养学生乐观、积极向上、有爱心、有责任担当，于细微处体现课程思政的“立德树人”；以教学资源建设为抓手，从新形态教材、慕课、教辅用书等方面，深入开展课程纸质教材和数字课程的建设；以教学模式、考核机制变革为手段，探索激励学生自主学习的方式方法，提高他们发现问题，解决问题的能力。

此外，西南科技大学、西南交通大学、成都理工大学的老师分别做了“普通化学一流本科课程及教材建设与应用”、“工程化学一流课程建设”、“大学化学公共基础课程建设实践”的报告，分享了各自课程建设的经验和成果。高等教育出版社编辑翟怡在“化学化工分社教学资源建设情况交流”报告中重点推介了由我们近代化学基础教研室主编、修订的“近代化学基础（第四版）-无机化学与化学分析分册”新形态教材。

教研室老师还积极地与其他院校的同行进行了交流，就虚拟教研室的建设交换了意见，大家表示后续努力进一步加强相互交流、学习。此次会议让教研室老师们更好地学习了新时代背景下人才培养目标与课程建设的密切关系，及公共基础课程在人才培养中的“基石”作用，大家感到收获颇丰，表示要把新的教学理念和方法学习、应用到实际工作中。

近代化学基础教研室2023年春季学期第四次教研活动顺利举行

近代化学基础教研室于4月7日下午在望江校区基础教学楼A319教室举行了一次教学活动，会议主旨是课程中期评教情况汇报及听取督导组老师关于一流课程建设的指导意见，会议由鲁厚芳老师主持。

首先，鲁老师向督导组的谢川、宋航、朱立嘉三位老师简单介绍了教研室历次教研活动安排情况，包括教学任务的安排，期末考试出题工作，集体阅卷讨论等，本次教研活动就是对课程中期学生学习反馈情况进行交流，并接受督导组老师关于课程建设方面的指导。

教研室各位老师依次介绍了各自班级学生评教的反馈情况，比如周加贝老师介绍了根据互联网化工专业的要求，进行的是双语教学，在课堂作业方面进行了拓展，因此有部分学生觉得较难，但大部分同学都能适应老师教学的方式和方法；老师们认真负责的态度获得了同学们的认可，大部分同学都能适应教学进度，有的希望能获得更多一点的习题练习，有的同学希望多增加一些课堂的互动等等。鲁老师根据学生的反馈情况做了总结，指出要引导学生思维模式的转变，大学生应该做什么，怎么做，培养他们解决问题的能力。

随后，督导组老师根据听课的情况和一流课程建设目标与老师们进行了深入交流。督导组老师指出：1、要以问题为导向，培养学生从问题入手，摸清知识脉络，提高获取知识的能力，围绕知识点构建知识图谱，通过举手发言，随机点名等方式将课堂互动方式多样化，激发学生学习的兴趣。2、面对不同专业、不同生源情况进行摸底调查，教学内容和教学模式进行调整，达到因材施教的目的；课程教学突出重点，明确课程目标，培养学生的执行力；3、课程教改目标要确立，在今后几年的教学中按照这个目标进行教学，探索教学效果，总结教学经验；4、教学理念要转变，建立以学生为中心的教学体系，从知识学习、能力培养、素质提升三方面进行深度融合，培养学生解决复杂问题的能力，在解决问题的过程中提升学生的获得感，培养其自主学习的能力。

最后，鲁厚芳老师感谢督导组老师的悉心指导，近代化学基础教研室一定继续努力建设好一流课程。

整个教研活动持续了3个小时，气氛轻松而热烈。此次研讨使教研室老师们了解了彼此课堂教学中的问题和经验，并接受了督导组老师的指导，对今后教学工作的开展有了更明确的目标，对课程建设工作的开展有了指导性的方向。

化工原理教研室开展教研活动

2023年4月7日，学院化工原理课程教研室于望江校区化工学院245会议室开展教研活动。教学院长唐盛伟教授、学院督导组教师以及教研室全体教师参加了此次活动。本次教研室活动由阮丽萍老师主持，针对化工原理课程轮值出题草案、化工实验大赛理论培训、化工原理课程设计教学规范以及化工原理教学内容探讨及难点解析等问题展开讨论。

为了更好的提高化工原理课任教师的业务能力，全面掌握课程教学中的重点难点，更好的开展教学、提高教学质量、服务学生，教研室从本学期开始试行出题轮值制度。为更好地为拟参加全国大学生化工实验大赛的同学服务，根据任务分工，化工原理教研室承担了参赛学生的理论课辅导工作。教研室已积极落实安排相关老师以学术型社团“化工原理研学社”为平台，面向有拔高或后续学习需要的学生，重点围绕竞赛所涉及的理论课内容版块开展相关讲座，并在过程中同步开展教研活动与师资培训，努力提升教师教学水平。

针对化工原理教学内容探讨及难点解析，余徽教授分享了他对“双膜理论”与“虚拟膜”关系的理解。督导组的王煤教授和陈志教授结合自己长期的教学和科研经历，提出进一步强化化工原理在化工类专业中核心地位的措施。唐盛伟教授结合自己在教学、科研和管理方面的经验，指出未来化工原理教研室应在提升青年教师课堂管理能力、加强对外交流以及创建虚拟教研室三个方面下功夫。

本次教研室活动在积极而又热烈的讨论中结束，会议达成的共识为化工原理教研室未来高质量的发展指明了方向。